태권도는 현재 여러 가지 문제들에 노출되어 있으며, 현 상황의 분위기를 타개하고자 하는 다각적인 움직임들이 나타나고 있다. 이러한 방안 중 하나로 대두되고 있는 것이 수련생들의 승품 ? 단 심사제도의 개선이다. 따라서 본론에서는 태권도승품단 심사의 문제점 및 개선방안에 대해 연구해 보겠
태권도는 현재 여러 가지 문제들에 노출되어 있으며, 현 상황의 분위기를 타개하고자 하는 다각적인 움직임들이 나타나고 있다. 이러한 방안 중 하나로 대두되고 있는 것이 수련생들의 승품․단 심사제도의 개선이다. 따라서 본론에서는 국기원 승품·단 심사의 명품화를 위한 전략에 대해 서술해 보겠
있는 것이 문제가 되고 있다. 승급 심사에서 나타나고 있는 이러한 문제점들은 태권도 수련자들에게 부정적인 인식을 심어주고 있어 태권도 수련의 동기를 약화시키는 요인이 될 수 있다. 지금부터 논문을 통해 “승급 심사를 통한 태권도 수련의 동기부여 방안”에 대해 논의해보도록 하겠다.
태권도가 그 자체를 통해서 도달하고자 하는 인간의 한 형태 또는 상(象)이다. 즉 이상적인 인간상인 것이다. 즉 태권도를 통한 인간형성을 더 나가서는 인간완성을 도모한다는 것으로 그것은 태권도를 통하여 이루어진다는 것이다. 따라서 본론에서는 승급 심사를 통한 태권도 수련의 동기부여 방안에
태권도를 범국민적인 운동으로 발전·확산시켜 국민의 체력 향상과 건전·명랑한 기풍을 진작하며, 전세계에 태권도의 전통적 정신과 기술을 올바르게 보급시켜 국위 선양을 도모함으로써 민족문화발전에 이바지함을 목적으로 한다.
승단 및 승품심사를 비롯해 각종 국내외 주요대회 개최, 태권도에
Ⅰ. 서론
태권도 교육의 순수 목적은 신체적, 정신적, 사회적 전인교육을 통해 심신수련과 인격을 도야하며 미완성된 인간의 행동을 계획적으로 변화 발전시켜 완성된 인간으로 발달시킴에 그 목적을 둘 수 있다. 태권도장의 교육 프로그램은 교육 목적과 방법 및 지도계획을 체계적으로 구성하여
태권도 수련층 확대를 위한 국기원의 역할
Ⅰ. 서론
태권도 수련층 확대를 위한 국기원의 역할: 오늘날 우리나라의 태권도는 올림픽 정식종목으로서, 전 세계 210개국의 회원 국가에서 약 1억 명에 달하는 사람들이 태권도를 수련하고 있을 만큼 세계적인 스포츠로 발돋움하였다. 하지만 국내에서는
태권도심사규정에서 명시하는 대로 국내?외에서 태권도를 수련하고 심사에 응시하는 모든 수련생에게 적용된다. 심사를 시행하는 각 시도태권도협회에서는 심사의 시행, 관리, 운영 등에 관하여서는 태권도심사규정과 심사규칙을 적용하여야 한다. 따라서 본론에서는 승급심사제도 현황과 개선방안
. 또한 각 도장의 심사는 일상적인 수련의 영역뿐만이 아니라 지역사회에서 도장이 갖는 권위이기도 하다. 많은 사설 교육기간이 있지만 태권도장에서와 같은 인성교육(정신교육포함)을 시킬 수 있는 곳은 없다고 본다. 이 장에서는 태권도 승급심사제도의 현황과 개선방안에 대하여 논하기로 하자
태권도의 급ㆍ품ㆍ단은 태권도 수련의 결과로서 인간으로 갖춰야 할 인격이요 품격이다.
태권도에서 수련의 단계를 급ㆍ품ㆍ단으로 구분하는데, 급(級)은 태권도 수련을 시작하면 무급으로 흰 띠에서 시작해 태권도 수련으로 1급이 최고 급수가 되면 나이에 따라 1품ㆍ단으로 승단을 준비한다. 품(品)